<成立目的>
工商社會、都市水泥叢林，時下孩子們很少有機會真正敞開心門探索內在自我與人際深層交流，而藉由體制教育也很難去接觸到人文生態奇妙的真實面貌。營地內各項建設多以與大自然『共生、共存』替代以往的『砍伐、破壞』營造學員與樹木原野間的和諧共處，觀賞大自然最原始的面貌。

<營隊宗旨>
是通過一系列精心設計的，以提倡自然、互動、健康的活動，帶領人們建立「尊重生命」、「彼此關懷」、「親近自然」、「樂觀進取」的正確人生觀。課程內容與歐美「回歸自然」的潮流同步，「體驗人與自然和諧共處之道」，透過活動課程體驗種種樂趣。最終達到我們的終極目標：『熱愛生命、熱愛生活、服務社會』。

<未來展望>
希望所有參與的同學，能夠達到學習各種精神與信念，並能自主自動的在日常生活中實踐，自己探索釋放內在無限能量：
1. 發現與欣賞自己及別人的天賦特質。
2. 學習獨立與自立自強之心態。
3. 學會目標設定與成功達成自我教練技術。
4. 學習『一切的發生都是最美好的』之態度。
5. 體會保護者的重要性，藉由同理心培養隊員團隊的精神。
6. 與他人共同生活與合作：共榮共辱。
7. 學習正確的戶外活動技能與安全知識。
8. 面對環境挑戰，迅速正確判斷，克服各種障礙，及如何危機處理。
9. 建立自信、自我控制，培養自發性和進取心。

<設施介紹>

低空蔓藤路：  藉由雙手形成有利的支點，以維持平衡在鋼索上前進，進而達成兩人交錯位置互換以抵達終點。	隔島躍進： 利用全身的平衡感，上身懸空維持在搖擺的木板上，向終點前進，進而藉由雙人的相互協調合作，達成對走的任務，抵達終點。
U型繩索： 手扶鋼索，利用雙腳，作為身體有力的支持點維持平衡，在空中藉由腳下繩索前進，以抵達對面終點。	空中鞦韆： 手腳並用，維持平衡，在擺盪的鞦韆上前進，透過兩人的協調與溝通，達成交換位置抵達終點的任務。
黑白羊： 它可以是無語言的溝通，也可以執行互助及肢體的接觸訓練。 體驗效益：團隊合作、溝通協調	賞鯨船： 參與活動的同學在類似蹺蹺板的平台上，利用團隊合作讓平台保持平衡，因為過程中平台會左右晃動，就像船隻在水面上隨波浪擺動一般。
高低木： 集合眾人的力量，藉由身體形成穩固而有力的基礎，全隊學員由高低木上方通過，以完成任務，大幅度提升學員之間的凝聚力。

<PA探索教育課程活動花絮>